Descrizione del progetto

Un corto per l’inclusione!

A partire dalla visione di un video sull’inclusione, dal titolo Cuerdas

Gli studenti sono stati portarti a:

• Stimolare l’uso del pensiero riflessivo attraverso la pianificazione dei movimenti dei personaggi e la verifica passo passo della correttezza delle operazioni attraverso l’output grafico.
• Educare alla collaborazione attraverso il potenziamento delle funzioni di supporto dell’accompagnatore più esperto;
• Sottolineare la capacità di decentrare il proprio punto di vista soprattutto nel comprendere il punto di vista dei soggetti del corto Cuerdas.
• Consolidare l’orientamento del proprio corpo, attraverso l’esperienza del Coding Unplugged, durante la lezione motoria.
• Apprendimento per prova ed errore: attività di codifica tramite Scratch, che fornisce agli studenti un feedback immediato e anche l’incentivo a provare e riprovare a raggiungere la soluzione.
• Apprendimento attraverso le relazioni tra pari: gli alunni interagiscono tra loro continuamente e si sostengono reciprocamente.

Obiettivi generali:

1 Utilizzare il coding in modo creativo per riprodurre storie semplici, fumetti, frasi brevi.

2. Scrive testi narrativi semplici, coesi e ortografici corretti.

3. Riflette sulle principali funzioni linguistiche (discorso diretto, morfologia, sintassi).