Presentazione
Data
dal 1 Settembre 2025 al 8 Giugno 2026
Descrizione del progetto
Life Skills Heroes è un progetto eTwinning internazionale (dicembre 2025 – maggio 2026) che coinvolge studenti dai 9 ai 14 anni in un percorso di apprendimento creativo e collaborativo, coadiuvati dalla docente Ornella Rizzo. L’obiettivo principale è sviluppare competenze essenziali per la vita (“life skills”) attraverso una struttura basata su “missioni da eroe” mensili, preparando i ragazzi a essere cittadini responsabili, creativi e consapevoli nel XXI secolo.
Materie di Insegnamento
Il gruppo copre un ampio spettro disciplinare, che integra competenze scolastiche di base con approcci trasversali:
- Cittadinanza: Educazione civica e partecipazione.
- Educazione Ambientale: Sostenibilità e consapevolezza ecologica.
- Lingue Straniere: Potenziamento delle abilità linguistiche.
- Informatica / ICT: Alfabetizzazione digitale.
- Materie della Scuola Primaria: Fondamenti dell’istruzione.
Competenze Chiave (Key Competences)
Il progetto mira a sviluppare le seguenti abilità fondamentali:
- Alfabetizzazione (Literacy)
- Multilinguismo
- Competenze Digitali
- Competenze personali, sociali e capacità di imparare a imparare
- Consapevolezza ed espressione culturale
Struttura e Tematiche Mensili
Il percorso si articola in sei tappe tematiche che integrano gli obiettivi curricolari con lo sviluppo di competenze trasversali:
- Dicembre (Welcome Heroes): Auto-consapevolezza e comunicazione (introduzione e scambio di auguri).
- Gennaio (Sustainability Heroes): Responsabilità ambientale e consumo consapevole (diario dei rifiuti e e-book verde).
- Febbraio (Digital Safety Heroes): Cittadinanza digitale e sicurezza online (film d’animazione collaborativo).
- Marzo (Problem Solving Heroes): Pensiero critico e STEM (sfide matematiche e “scatola del problem solving”).
- Aprile (Creativity Heroes): Creatività e innovazione (laboratorio di riciclo artistico e storia collettiva).
- Maggio (Heroes of the Future): Riflessione, celebrazione e disseminazione dei risultati.
Metodologie Didattiche
Il progetto adotta un approccio centrato sullo studente, privilegiando metodi attivi quali:
- Project Based Learning (PBL): Creazione di prodotti concreti (e-book, mostre virtuali, riviste).
- Learning by Doing: Attività pratiche, STEM e laboratori creativi.
- Apprendimento Cooperativo e tra Pari: Collaborazione in gruppi internazionali misti.
- Integrazione tecnologica: Uso di strumenti Web 2.0 e intelligenza artificiale per il supporto creativo e la riflessione.
Obiettivi
L'obiettivo principale è sviluppare competenze essenziali per la vita ("life skills") attraverso una struttura basata su "missioni da eroe" mensili, preparando i ragazzi a essere cittadini responsabili, creativi e consapevoli nel XXI secolo.
Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG)
Il progetto è allineato a diversi obiettivi dell'Agenda ONU, tra cui:
- SDG 4 (Istruzione di qualità): Promozione di un apprendimento equo e interculturale.
- SDG 11, 12, 13: Focalizzati su comunità sostenibili, consumo responsabile e azione climatica.
- SDG 17 (Partnership): La collaborazione internazionale è il motore del progetto, favorendo l'empatia e la comprensione globale.
Luogo
Via Bulgarelli, snc - Poggio Mirteto -RI
Partecipanti
CO-FONDATORE: Ins. Silvia Sacco
Classe 1°A - Scuola Secondaria di Primo Grado "Pepoli" - Prof. Ornella Rizzo
Risultati
Il progetto si distingue per un forte impegno verso l'inclusività, coinvolgendo anche scuole che accolgono studenti con disabilità fisiche per garantire pari opportunità. Tra i risultati attesi vi sono il miglioramento delle competenze comunicative, digitali e di problem-solving, oltre a una maggiore sicurezza in sé stessi e una solida consapevolezza interculturale.
Il percorso si conclude con la creazione di prodotti finali duraturi (come la mostra virtuale e la rivista internazionale) che fungono da risorse educative sostenibili per il futuro.